Kan EAT pubermeiden helpen, die door angstklachten, niet meer naar school gaan?

In dit afstudeeronderzoek is onderzocht of Equine Assisted Therapie (EAT) een ondersteunende rol kan spelen voor pubermeiden die door angstklachten niet meer naar school gaan. Aanleiding voor dit onderzoek is de toenemende mate waarin pubermeiden vastlopen in angst en schoolweigering, en de vraag of ervaringsgerichte interventies zoals EAT hierin van betekenis kunnen zijn.

Het onderzoek is uitgevoerd in de vorm van een literatuuronderzoek. Hierbij is gebruikgemaakt van wetenschappelijke en praktijkgerichte literatuur op het gebied van de psychosociale ontwikkeling van pubers, angstklachten, schoolweigering en EAT. De literatuur is thematisch geanalyseerd en geïnterpreteerd vanuit een praktijkgericht perspectief, passend bij de opleiding Equine geassisteerde therapeut (level 3) van de Keulseweg.

Uit de literatuur blijkt dat angstklachten bij pubermeiden nauw samenhangen met ontregeling van het autonome zenuwstelsel en moeite met emotieregulatie. Schoolweigering kan worden gezien als een reactie op langdurige overbelasting, waarbij vermijding ontstaat als poging om spanning te verminderen. In de literatuur wordt benadrukt dat veiligheid een essentiële voorwaarde is voor herstel.

EAT sluit aan bij deze inzichten door te werken vanuit een lichaamsgerichte en ervaringsgerichte benadering. Het paard fungeert als een sensitieve en niet-oordelende partner, die uitnodigt tot afstemming en co-regulatie. Binnen EAT ligt de nadruk op het ervaren van veiligheid, het herkennen van lichamelijke signalen en het vergroten van zelfvertrouwen, zonder dat er direct woorden nodig zijn.

De resultaten uit de literatuur laten zien dat EAT kan bijdragen aan het verminderen van spanning, het versterken van zelfvertrouwen en het verbeteren van emotieregulatie. Hoewel EAT niet direct gericht is op schoolparticipatie, kunnen deze veranderingen indirect leiden tot het zetten van steeds kleine stappen richting school.

Op basis van dit literatuuronderzoek kan worden geconcludeerd dat Equine Assisted Therapie een waardevolle aanvullende interventie kan zijn voor pubermeiden met angstklachten en schoolweigering. Niet als op zichzelf staande behandeling, maar als onderdeel van een bredere ondersteunende context waarin afstemming, samenwerking en respect voor het tempo van de jongere centraal staan.

Wilt u meer inzicht krijgen in angstklachten bij pubers en ontdekken hoe u jongeren hierin beter kunt begeleiden?
Ik verzorg interactieve presentaties en workshops voor scholen, praktijken en organisaties, waarin theorie en praktijk samenkomen. U krijgt niet alleen meer kennis over angstklachten bij jongeren, maar ook direct toepasbare handvatten voor in de dagelijkse begeleiding. Uiteraard is er volop ruimte voor vragen en casuïstiek uit de praktijk.

Bent u benieuwd wat ik voor uw team, school of organisatie kan betekenen? Neem gerust contact op voor de mogelijkheden of een vrijblijvende kennismaking.

Interesse in een coach- of behandeltraject voor een jongere? Kijk dan onder tarieven of neem direct contact op voor meer informatie.